AG-Tagung Informatik AHS

Am 22. und 23. März 2018 findet die Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft Informatik AHS Niederösterreich an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich in Baden statt. Zu zahlreichen aktuellen Themen werden Grundlagen, Strukturen und Lösungen diskutiert.

Advertisements

Digitale Grundbildung – Digitale Kompetenz

Weblinks:

 

eEducation Niederösterreich

Am 22. Jänner 2018 fand das Symposium „education Niederösterreich“ unter dem Thema „Was gibt es Neues“ in St. Pölten statt. Aktuelle Themen aus dem Bereich des Digitalen Lernens und Lehrens, Erfahrungen und Planungen für das kommende Schuljahr wurden besprochen.

Ein herzliches Dankeschön gilt dem Leitungsteam der Wirtschaftskammer Niederösterreich für die Einladung der Schulkoordinatorinnen und Schulkoordinatoren der AHSen in Niederösterreich!

eLearning Experts Conference 2017

An der FH Burgenland findet – wie in den vergangenen Jahren – die bundesweite Konferenz zu aktuellen Themen aus dem Bereich von eLearning, eEducation und digitale Unterrichtsmedien statt. Das Generalthema ist natürlich Schule 4.0 …

Konferenzseite im Web

Zur Wortbedeutung UBUNTU

Viele Schülerinnen und Schüler, die das freie Betriebssystem Linux verwenden, greifen zur wirklich anwenderfreundlichen Distribution „Ubuntu“. Dass dieses Wort eine tiefe Bedeutung aus der afrikanischen Philosophie hat, ist weniger bekannt: Ubuntu beszeichnet das Band, das alle Memschen verbindet….

science.ORF.at:Das Band, das alle Menschen verbindet

 

Digitalisierung an den Schulen

An mehr als 150 Schulen österreichweit wird heuer als Pilotprojekt das Fach „Digitale Grundbildung“ unterrichtet. Entweder in der Form einer eigenen verbindlichen Übung oder eingebettet in die Unterrichtsarbeit anderer Pflichtgegenstände sollen in der 5. – 8. Schulstufe insgesamt 2 – 4 Wochenstunden digitale Bildung professionell vermittelt werden.

Thematisch orientiert sich dieser Unterricht an den Wissens- und Kompetenzfeldern zu Gesellschaftlichen Aspekten von Medienwandel und Digitalisierung, Informations-, Daten- und Medienkompetenz, Betriebssysteme und Standard-Anwendungen, Mediengestaltung, Digitale Kommunikation und Social Media, Sicherheit, Technische Problemlösung und Computational Thinking.

Von den oben genannten Bereiche sind vermutlich die Ziele des letztgenannten Teils Computational Thinking am wenigsten bekannt oder Lernenden und Lehrenden bewusst: Hier sollen die Schülerinnen und Schüler lernen, Daten aufzubereiten, Probleme allgemein zu analysieren, zu abstrahieren und mögliche Lösungen so zu formulieren, dass diese von Menschen verstanden und mit Hilfe von Software weiter verarbeiten werden können. Dies schließt etwa allgemeines logisches Verstehen, Algorithmik und Grundlagen des Programmierens zwingend mit ein.

IT in der Bildung

Zahlreiche Projekte, Vorhaben und Maßnahmen begleiten den pädagogisch sinnvollen IT-Einsatz im kommenden Schuljahr.

Weblinks: